ГЛАВНОЙ ЦЕННОСТЬЮ В ВАЛЬДОРФСКИХ ШКОЛАХ ЯВЛЯЮТСЯ УЧИТЕЛЯ

Классный учитель Вальдорфской школы

                                             "Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени"...

Что это за люди? Почему в вальдорфском сообществе статус классного учителя гарантированно вызывает уважение, неподдельный интерес к личности педагога, желание прислушаться к его мнению? Ответ прост: классный учитель всегда в пути, он не стоит на месте в своём внутреннем развитии, он учится, растёт и действует вместе со своими взрослеющими учениками - только всегда на шаг впереди. Более творческих, знающих, стрессоустойчивых и ответственных, да притом ещё добрых и находчивых людей трудно даже придумать. Но другие здесь просто не выдерживают и уходят. Уходят за мечтой быть учителем, но - в обычные школы, где планка пониже. Так ли это? Судите сами.

Классный учитель работает с детьми второго семилетия жизни (с 7 до 14 -время становления Души), самого богатого на кризисы периода. Он берёт беззубых первоклассников (кризис 7-го года жизни - смены основной деятельности с игры на учёбу), проходит с ними Рубикон (кризис рождения дуальности 9-10 лет), проживает труднейший кризис полового созревания (12-14 лет) и только-только выбирается со своей командой из бушующих волн всех этих штормов, как пора провожать подросших и окрепших матросов в старшую школу. А ведь при любой непогоде их ещё надо и чему-то учить!

Что же собой представляет учебный фарватер классного учителя? Это преподавание всех учебных предметов, кроме иностранных языков (а бывает- и их тоже), по особой методике, через тело, с помощью феноменологического наблюдения: помочь ученикам самим открыть законы математики и музыки, правила русского языка и написания стихов, заметить - как появляется ловкость в руках, что даёт силу телу. Здесь нет учебников, значит, нет и методических пособий к ним для учителя, нет разработанных кем-то поурочных планов. Какие произведения читать, какие стихи учить и песни петь, какие умения освоить руками сегодня, как связать разные предметы в одной теме года и воссоздать перед ребёнком целостную картину мира? На эти и многие другие вопросы отвечает классный учитель, наполняя содержанием сухие темы школьной программы. И основной источник знания классного учителя и его питомцев - книги. Не телевизор, не компьютер и не другие гаджеты! Книги. Библиотеки. У учителя есть ещё специальный Периодический семинар, куда 2-3 раза в год едут вальдорфские учителя за новыми знаниями, за опытом коллег, за вдохновением. Учитель жив, пока он учится. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает Учитель.

Учебный план вальдорфской школы учитывает интересы и потребности возраста учеников. Принципы и методы вальдорфской педагогики мудры и обоснованны, нарушение любого из них неизбежно ведёт к сбою работы всей образовательной системы. Поэтому так важно единство классного учителя и родителей в подходе к обучению и воспитанию детей. Поэтому так много сил и времени тратит учитель и на совместную деятельность с родителями в классе и за его пределами: в праздниках, походах, экскурсиях и поездках, посещении концертов, выставок, участвуя в культурных, трудовых, общественно-значимых мероприятиях. Спросите учеников вальдорфской школы, чего не умеет их классный учитель? - Он может всё!

Не только научить детей читать, писать, считать, но ещё и наблюдать, думать, быть внимательным к жизни вокруг, уметь общаться, чувствовать эмоциональное состояние другого человека... И делать всё это с интересом и удовольствием, с терпением и старанием, не за похвалу или хорошую отметку - ведь здесь и оценки-то не ставят! - но ради собственной победы - над собой, своей ленью, неусидчивостью, болтливостью, ради собственного ощущения себя - Человеком. Так формируется самооценка - важнейший камень в фундаменте счастливой жизни. Роль классного учителя в этом процессе трудно переоценить. Имея перед глазами такой пример взрослого человека, дети убеждаются в своих собственных возможностях достигать любых целей, взять любые вершины, сделать свою жизнь успешной своими руками.

ЧТО УМЕЕТ КЛАССНЫЙ  УЧИТЕЛЬ
В вальдорфской школе КЛАССНЫЙ УЧИТЕЛЬ - это не характеристика, а должность. Ведёт все предметы с 1 по 8-й класс. Учит детей:

• Оригинальным способом учит писать, читать, считать и всему, что умеет сам;
• Наблюдать, думать, интересно рассказывать;
• Петь, танцевать, читать стихи;
• Прыгать через скакалку, играть в подвижные игры, в т.ч. с мячом, жонглировать;
• Играть на флейте и ещё на чем-нибудь;
• Рисовать кистью, восковыми мелками, карандашом и углём;
• Вязать на спицах и крючком шапки, варежки, носки и что закажете;
• Вышивать крестом и гладью;
• Делать мягкие игрушки животных и Вальдорфские куклы, а также куклы для театра;
• Валять из шерсти, шить одежду и домашнюю обувь;
• Лепить из воска и глины, строгать, пилить, вырезать из дерева, конструировать из бумаги, картона и природных материалов;
• Готовить еду и печь разные вкусности;
• Плести из верёвки и лозы, а некоторые могут из травы;
• Вязать узлы, ставить палатку, разжигать костёр, строить плот и переправу через речку, распознавать грибы, находить съедобные растения в лесу и на лугу, различать птиц по внешнему виду и многих по голосам.

Учитель вальдорфской школы умеет общаться с большими и маленькими. Может на ходу придумать новую игру, сказку или полезное дело. Любит жизнь!