ГЛАВНОЙ ЦЕННОСТЬЮ В ВАЛЬДОРФСКИХ ШКОЛАХ ЯВЛЯЮТСЯ УЧИТЕЛЯ

Классный учитель Вальдорфской школы

                                             "Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени"...

Что это за люди? Почему в вальдорфском сообществе статус классного учителя гарантированно вызывает уважение, неподдельный интерес к личности педагога, желание прислушаться к его мнению? Ответ прост: классный учитель всегда в пути, он не стоит на месте в своём внутреннем развитии, он учится, растёт и действует вместе со своими взрослеющими учениками - только всегда на шаг впереди. Более творческих, знающих, стрессоустойчивых и ответственных, да притом ещё добрых и находчивых людей трудно даже придумать. Но другие здесь просто не выдерживают и уходят. Уходят за мечтой быть учителем, но - в обычные школы, где планка пониже. Так ли это? Судите сами.

Классный учитель работает с детьми второго семилетия жизни (с 7 до 14 -время становления Души), самого богатого на кризисы периода. Он берёт беззубых первоклассников (кризис 7-го года жизни - смены основной деятельности с игры на учёбу), проходит с ними Рубикон (кризис рождения дуальности 9-10 лет), проживает труднейший кризис полового созревания (12-14 лет) и только-только выбирается со своей командой из бушующих волн всех этих штормов, как пора провожать подросших и окрепших матросов в старшую школу. А ведь при любой непогоде их ещё надо и чему-то учить!

Что же собой представляет учебный фарватер классного учителя? Это преподавание всех учебных предметов, кроме иностранных языков (а бывает- и их тоже), по особой методике, через тело, с помощью феноменологического наблюдения: помочь ученикам самим открыть законы математики и музыки, правила русского языка и написания стихов, заметить - как появляется ловкость в руках, что даёт силу телу. Здесь нет учебников, значит, нет и методических пособий к ним для учителя, нет разработанных кем-то поурочных планов. Какие произведения читать, какие стихи учить и песни петь, какие умения освоить руками сегодня, как связать разные предметы в одной теме года и воссоздать перед ребёнком целостную картину мира? На эти и многие другие вопросы отвечает классный учитель, наполняя содержанием сухие темы школьной программы. И основной источник знания классного учителя и его питомцев - книги. Не телевизор, не компьютер и не другие гаджеты! Книги. Библиотеки. У учителя есть ещё специальный Периодический семинар, куда 2-3 раза в год едут вальдорфские учителя за новыми знаниями, за опытом коллег, за вдохновением. Учитель жив, пока он учится. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает Учитель.